Ulrike Thiel is ontwikkelingspsychologe, klinisch psychologe, psychotherapeute en hippisch sportpsychologe. Zij is opgeleid in het orthopedagogisch rijden en voltigeren (Oostenrijks Curatorium voor Therapeutisch Rijden – ÖKThR), rijinstructeur voor gehandicapten (ÖKThR), rijinstructeur (FENA), voltigeinstructeur (FENA), hoofd opleiding Equitherapie (SHP) van de Nederlandse Stichting Helpen met Paarden-Equitherapie (SHP-E(NL)), Trainer B rijden en voltigeren, Xenophon-trainer klassieke rijcultuur en jurylid dressuur basissport. Als doctor in de psychologie deed zij wetenschappelijk onderzoek inzake leren en therapie. Na professionele etappes in haar eigen praktijk en op universitair, klinisch en wetenschappelijk gebied, werkte zij als detentiepsychologe, forensisch expert en psychologe voor de Nederlandse Raad voor de Kinderbescherming.

Al twintig jaar leidt zij HippoCampus, haar instituut voor equitherapie en hippische sportpsychologie in Soerendonk (waar zij al meer dan 25 jaar woont). Hier praktiseert zij equitherapie met haar vierbenige cotherapeuten en leidt zij equitherapeuten op. Zij is voorzitter van SHP-E(NL), bestuurslid van het Internationaal Forum van Opleidingsdeskundigen van Therapie met het Paard (FATP) en lid van de Internationale Vakgroep Psychotherapie met het Paard (FAPP). Haar specialisatie ligt in de psychomotoriek van het rijden en de harmonie tussen mens en paard, waarbij zij zich sterk maakt voor paardvriendelijke trainingsmethoden.

Leraar, pedagoge en equitherapeute, verbonden aan een school voor kansarme kinderen in Münster (Duitsland). Docent en functionaris binnen het Duitse Kuratorium für therapeutisches Reiten (DKThR), met specialisatie in orthopedagogisch voltigeren en ontwikkelingsbevordering.

Gepromoveerd in de pedagogiek met aanvullende opleidingen zoals MA supervisie, rij- en voltigepedagoge (DKThR), rijtrainer B (FN), supervisor (DGSv, SG) en FAM. Na haar studie aan de Universiteit van Keulen promoveerde zij op het thema therapeutisch rijden in een jeugdinrichting. Gedurende zeven jaar werkte zij aan de opbouw en het management van een centrum voor paardentherapie in de kinder- en jeugdzorg.

Haar focus ligt op het werken met paarden en jeugdigen met gedragsproblemen en psychische aandoeningen, evenals avontuurlijke ervaringsgerichte pedagogiek. Zij is werkzaam als opleidingsmanager voor het Duitse DKThR en als docent en supervisor bij HippoCampus voor SHP-E(NL), tevens lid van de examencommissie. Specialismen: indicatiegerichte verbetering in de orthopedagogische rij- en voltigesport, empirisch onderzoek en kwaliteitscontrole.

Geboren in 1966, studeerde speciale pedagogiek (met nadruk op lichamelijk en verstandelijk gehandicapte kinderen), sport en Duits aan de Universiteit van Dortmund. Voltige-instructeur C, voltigepedagoge en cursusleider DKThR, docent aan de Universiteit van Dortmund, docent bij SHP en voorzitter van de Opleidingscommissie van de internationale organisatie voor therapeutisch rijden (FRDI).

Haar specialisaties omvatten motodiagnostiek, vroegtijdige ontwikkelingsbevordering, ervaringsgerichte pedagogiek en het werken met meervoudig en verstandelijk gehandicapten. Sinds 1999 is zij fulltime manager van het centrum voor therapeutisch rijden van de AWO Dortmund werkplaats (ca. 300 deelnemers per week). Bij SHP-E(NL) is zij supervisor, docent en examinator.

Gekwalificeerd sociaal pedagoge (geboren 1954) met aanvullende kwalificatie als orthopedagogisch rijden-pedagoog SG-TR, gespecialiseerd in ontwikkelingsbevordering en pedagogisch werk met het paard volgens Marianne Gäng. Na werkzaam te zijn in de kinderopvang en als leidinggevende van een dagverblijf, werkt hij sinds 2002 als zelfstandig paardenpedagoog met IJslandse paarden. Zijn cliënten zijn voornamelijk kinderen van 3 tot 16 jaar met ontwikkelingsachterstanden of gedragsproblemen.

Binnen de SG-TR is hij bestuurslid, docent en hoofd van de praktijkopleiding. Al ruim tien jaar is hij docent bij de opleiding Equitherapie SHP-E(NL) met een accent op relatieopbouw, ontwikkelingsbevordering en pedagogische projecten met het paard.

Psychotherapeute (analytische psychologie). Na een gedegen hippische opleiding (FN) studeerde zij psychologie. Gedurende 15 jaar werkte zij aan de Vrije Universiteit van Berlijn, waar zij een stempel drukte op het paardenproject van het psychologisch instituut onder leiding van prof. Schubenz (therapie, onderzoek en begeleiding van stagiairs).

Sinds 2005 heeft zij een eigen psychotherapeutische praktijk in Leipzig, doceert zij aan de Hogeschool van Maagdenburg-Stendal, publiceert zij regelmatig en geeft zij seminars over psychologie met het paard. Zij is bestuurslid van 'pferdeprojekt e.V.' en lid van de vakgroep FAPP (Psychotherapie met het Paard). Bij SHP-E(NL) is zij docent en supervisor met specialisatie in psychotherapeutisch werk met kinderen en jeugdigen.

Arts in de psychotherapeutische geneeskunde, groepswanalyse en senior arts in de psychiatrie, psychotherapie en psychosomatiek in het Evangelisch Ziekenhuis in Bergisch Gladbach. Zij introduceerde met succes psychotherapeutisch rijden op de psychosomatische afdeling van haar kliniek. Als dochter van prof. Karl Klüwer groeide zij op met therapeutisch rijden en is gediplomeerd rij- en voltigetrainer (FN).

Zij promoveerde op het gebruik van het paard als medium voor zelfbewustzijn binnen de psychomotoriek en ontving in 1994 de Werner-Kuprian-prijs van het DKThR. Zij is al vele jaren docent en supervisor bij DKThR en SHP-E(NL) op het gebied van zelfervaring, psychomotoriek en psychotherapie met het paard, en is lid van de FAPP.

Sociaal pedagoge met diverse specialisaties zoals orthopedagogisch voltigeren (DKThR), voltigetrainer (FN), cliëntgerichte gespreksvoering, systeemtherapie, hypnotherapie (Milton Erickson) en Centered Riding instructeur niveau II. Vanaf 1980 organiseerde zij orthopedagogisch voltigeren in de jeugdzorg en ontwikkelde zij in 1985 het moeder-kind-rijden in een kliniek voor verslaafde vrouwen.

Sinds 1994 biedt zij therapeutisch rijden aan op haar eigen boerderij en werkt zij als zelfstandige, daarnaast is zij opnieuw actief als coördinator moeder-kind-rijden in diverse instellingen. Al 10 jaar doceert zij bij SHP-E(NL) met specialisaties in zelfervaring, systeemgericht therapeutisch rijden en moeder-kind-rijden.